单选题
赞可夫
- 《教学与发展》
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赞可夫
苏霍姆林斯基
陶行知
在政府治理模式走向德治的过程中,治理工具主要表现为( )。
法律制度
伦理规范
政策法规
行政法规
行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束,是其( )的表现。
道德修养
法律修养
政治修养
作风修养
行政伦理监督的最终目的就是( )。
惩前毖后,治病救人
打击违规,预防犯罪
保证行政管理目标准确、及时地实现
监督与惩罚并重
最早提出“自律”概念的思想家是( )。
马克思
黑格尔
康德
费尔巴哈
行政人员行政行为的裁判者是( )。
行政理想
行政责任
行政荣誉
行政良心
1997年5月25日,中共中央和国务院颁布了( )。
《关于党风廉政建设责任制的规定》
《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则(试行)》
《中国共产党纪律处分条例》
《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》
行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束,是( )的表现。
道德修养
法律修养
政治修养
作风修养