( ) 是马克思主义中国化最新成果。
习近平新时代中国特色社会主义思想
毛泽东思想、邓小平理论
“三个代表”、科学发展观
社会主义核心价值观
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( ) 是马克思主义中国化最新成果。
习近平新时代中国特色社会主义思想
毛泽东思想、邓小平理论
“三个代表”、科学发展观
社会主义核心价值观
在历史和人民的选择中,( )成为我国社会主义教育最鲜亮的底色,也成为我国教育改革发展的旗帜和灵魂。
毛泽东思想
邓小平理论
马克思主义
马克思主义中国化
( ),习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出“四为服务”的重要论断。
2018年3月1日
2016年12月1日
2018年12月1日
2016年3月1日
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的“四为服务” 重要论断的基本内容是
( )。
为人民服务;为中国共产党治国理政服务;为现代化建设服务;为提高综合国力服务
为人民服务;为中国共产党治国理政服务;为国家服务;为教育服务
为人民服务;为中国共产党治国理政服务;为巩固和发展中国特色社会主义制度服务;为改革开放和社会主义现代化建设服务
为人民服务;为中国共产党治国理政服务;为巩固和发展社会主义建设服务;为推进政治文明建设与经济文明建设服务
坚持教育为人民服务,是( )的具体体现。
党全心全意为人民服务根本宗旨
实现中华民族伟大复兴
巩固党的执政基础
实现中国梦
( ) ,习近平总书记在北京大学师生座谈会上进一步明确指出:“世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、剑桥,但会有第一个北大、清华、浙大、复旦、南大等中国著名学府。我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验,更要遵循教育规律,扎根中国大地办大学。”
2015年4月1日
2015年8月1日
2014年3月1日
2014年5月1日
( )、( )、( )决定了我国教育必须走自己的发展道路。
独特的历史、中华文明、现实情况
独特的历史、文化、国情
中华文明、国际地位、世情
中华文明、历史文化、风俗习惯
中华民族深厚的( )是我们坚定扎根中华大地办教育的自信之源。
政治思想
文化底蕴
教育思想
历史文化
( )是我们坚定扎根中国大地办教育的自信之本。
中华优秀的文化传统
新中国教育发展取得的伟大成就
改革开放以来所取得的成就
中国古代教育思想
《中国教育现代化2035》聚焦教育发展的突出问题和薄弱环节,立足当前,着眼长远,重点部署了面向教育现代化的十大战略任务。下列选项中, 不属于“十大战略任务”的是( )。
学习习近平新时代中国特色社会主义思想
建设高素质专业化创新型教师队伍
推进教育治理体系和治理能力现代化
基本公共教育服务以平均主义为导向