态度就是对人、事物、观点的( )。
认识
理解
否定
评价
使用积分解锁答案,让你的形成性考核不再困难。
态度就是对人、事物、观点的( )。
认识
理解
否定
评价
A-合理的;B-优、缺点;
根据感觉、评价和价值观而不是基于事物 1 而:形成的态度被称为是以情感为基础的态度。
2.自我辩解是:为了减少自己的内心不适,人们会企图说服自己某些行为是 2 。
态度的哪些特征会对它与行为的一致性产生重要影响?
A-态度的表达频率;B-态度的稳定性;C–态度的强度;D-情境压力;
1 :态度和行为不一致的情况往往出现在人们所持的态度是很微弱的或模糊的情境下。当一个人的态度是强烈而清晰的,则会提高态度与行为的一致性。 2 稳定的态度容更能预测一个人的行为。当人们的态度不稳定时,当前的态度比他们几个月或几年前所持的态度更能预测行为。 3 一个人经常表明自己的某种态度,在这个过程中人们对这种态度的感受就会越来越强烈,这种态度就会变得更加极端。 4 只要人们从事某种活动,他就既会受到态度的影响,又受到情境的影响。当情境压力非常大的时候,就会削弱态度对行为的影响力。
Hello, everyone. I'd like to to you our new secretary, Melinda Smith.
meet
introduce
welcome
— If you like I can mail the tax bill for you?
—
You are so kind.
That's very kind of you.
You are great.
— Some cars are really expensive.
—
Certainly they are. They burn less gas.
I do hope so.
I don't know about that.
The news reporters hurried to the airport, only ______the film stars had left.
to tell
to be told
telling
A-正面冲突;B-重复;C-直接;
当一个特定的行为被奖励时,人们倾向于在将来 1 这一行为。
2.好的教养方式不单单是保护和养育,还应该鼓励的决策。攻击区分为间接攻击和直接攻击两种类型。在间接攻击中包含了在明显的 2 的情境下对另一个人造成伤害的企图; 3 攻击指的则是那种当着他人的面对他人造成伤害的行为。
A-倡导;B-有益的;C-利他行为;D-助人行为;
亲社会行为分为 1 和 2 。
2.亲社会行为通常对整个社会是 3 ,因而它就成了社会习俗或规范的一部分,为社会主流价值观所 4 。
角色失败:又称“角色崩溃”,是最严重的角色失调,是指由于多种原因角色扮演者( )进行成功的表演,以至于不得不半途终止表演,或者虽未退出角色。
无法
可以
勉强
顺利