单选题
在健康教育计划的实施时间表中不包括的内容是（ ）。
工作内容
工作时间
工作方式
负责人员
经费预算
单选题
健康状况指标，发病率、死亡率等属于（ ）。
形成评价指标
过程评价指标
效应评价指标
结局评价指标
总结评价指标
单选题
最适合于操作技能的培训方法是（ ）。
使用挂图
小组讨论
案例分析
演示与模拟
角色扮演
单选题
健康教育计划实施的质量控制内容中不包括（ ）。
对活动内容的监测
对设备维护情况的监测
对工作进程的监测
对人群知信行及有关危险因素的监测
对活动经费的监测
单选题
“项目活动执行率”这个指标用于健康教育计划实施的质量控制中（ ）。
进程监测
数量与范围监测
内容监测
项目效果监测
费用监测
单选题
案例分析适用于培训（ ）。
卫生知识
观念与态度
沟通技能
操作技能
决策技能
单选题
健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（ ）。
计划制定阶段
计划实施阶段
效果评价阶段
实施与效果评价阶段
项目的全过程
单选题
非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是（ ）。
历史因素
测试/观察因素
回归因素
失访因素
选择偏倚
单选题
某校控制学生吸烟活动中要求教师和家长也不吸烟，这属于（ ）。
教育策略
政策策略
环境策略
传播策略
行为干预策略
单选题
为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，需要进行（ ）。
形成评价
过程评价
效应评价
结局评价
总结评价