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单选题

患者健康教育的形式不包括( )。

  • 门诊教育

  • 入院教育

  • 继续教育

  • 病房教育

  • 随访教育

多选题

下列护理职业防护措施中,不正确的是( )。

  • 操作完毕脱去手套后应洗手

  • 血渍污染后应立即用抹布或拖把清理

  • 禁止用手直接接触使用后的针头、刀片锐器

  • 禁止将使用后的一次性针头重新套上针头套

  • 手部皮肤破损有可能接触患者血液、体液应戴双层手套

单选题

社会医学是( )。

  • 医学的分支学科

  • 社会学的分支学科

  • 医学与社会学之间的交叉学科

  • 预防医学的分支学科

单选题

社会医学研究的内容是( )。

  • 准确了解某一地区人群健康状况水平,能够进行国际比较

  • 找出影响人群健康的主要因素

  • 让政府制定出有效的政策

  • 准确了解人群健康状况,找出影响人群健康的因素并采取有效的社会卫生策略

单选题

社会医学研究的人群是( )。

  • 去求医的患者

  • 已经有病,但自己尚未意识到,也没有去医院的潜在患者

  • 处于康复期的患者

  • 社区全体居民

单选题

目前谈到的医学模式转变是指( )。

  • 从神灵主义医学模式向生物医学模式

  • 从生物医学模式向生物一心理一社会医学模式

  • 从生物医学模式向社会医学模式

  • 从机械论医学模式向自然哲学医学模式

单选题

我国现阶段的医学模式是( )。

  • 生物医学模式

  • 生物一心理一社会医学模式

  • 从生物医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变阶段

  • 神灵主义医学模式

单选题

生物医学模式的特点是重视哪种因素对人的健康的影响( )。

  • 心理因素

  • 生物因素

  • 社会因素

  • 生物、心理、社会因素

单选题

一个国家和地区的疾病谱和死因谱的变化,提示我们( )。

  • 医学模式发生了转变

  • 人口发生了自然或机械性的构成变化

  • 需要对医务人员进行重新培训

  • 必须进行流行病学研究

单选题

社会制度影响健康的途径主要有( )。

  • 不同信仰

  • 不同分配制度

  • 不同生活方式

  • 不同教育程度