单选题
9．水准测量中，用于对标尺截取读数的是十字丝（ ）。
上丝
横丝
下丝
竖丝
单选题
10．水准测量时，一测站读完后视读数发现圆水准器不居中，观测者整平后接着观测前视读数，这种操作程序（或者处理方法）是（ ）。
允许的
绝对不允许的
有时是可以的
必须的
填空题
一个人的自我概念是怎样形成的呢？
A-社会比；B-意识；C–自己的；D-他人的；
从 1 行为推断自我。从 2 行为反应推断自我。尤其是重要他人的影响，但如果你很不幸，选择了不恰当的重要他人，可能你的人生就会丰富多彩一些，多经历一些事情。通过 3 较推断自我。例如：谁的胆子大？走夜路；晚上一人独处一栋大房子中。通过自我来推断自我。如果让你仔细想想，你是什么样的人呢？一般情况下，我们可以通过让人们反省自己来了解他的自我。
多选题
组织是一个纵横交错的权责体系，构成组织权责体系的三大要素为（ ）。
职务
职权
职责
职位
单选题
公共行政学研究的核心问题是（ ）。
政府职能
行政监督
行政决策
行政体制
单选题
政府只是充当“守夜人”的角色，也就是“夜警察”的角色的时期是（ ）。
自由资本主义时期
前资本主义时期
当代资本主义时期
垄断资本主义时期
单选题
政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是（ ）。
前资本主义时期
自由资本主义时期
垄断资本主义时期
当代资本主义时期
自有资本主义时期
前资本主义
自由资本主义
垄断资本主义
当代资本主义
多选题
强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（）等。
- 卢梭
- 杜威
- 孔德
- 那托尔普
- 涂尔干
多选题
人本主义者所持的教育目的观是（）。
- 个人本位论
- 社会本位论
- 文化本位论
- 生活本位论
多选题
课程标准的框架结构主要包括()。
- 前言
- 课程目标
- 内容标准
- 实施建议
- 术语解释