把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式,就是( )。
班级授课制
复式教学
现场教学
个别教学
小组教学
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把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式,就是( )。
班级授课制
复式教学
现场教学
个别教学
小组教学
教学过程的基本规律包括( )。
间接经验与直接经验相结合的规律
掌握知识与提高思想觉悟相统一的规律
掌握知识与提高能力相统一的规律
智力因素与非智力因素相统一的规律
教师主导与调动学生积极性相结合的规律
以语言传递为主的教学方法包括( )。
讲授法
谈话法
讨论法
读书指导法
参观法
教学的基本要素,一般包括:教师、学生、{#1}
教学的基本要素,一般包括:教师、学生、 1
教学的基本要素,一般包括:教师、学生、{#1}
教学的基本要素,一般包括:教师、学生、 (1)
教学的基本要素,一般包括:教师、学生、 (1)
教学的基本要素,一般包括:教师、学生、 1
教学的首要任务就是要引导学生掌握基础知识和{#1}。
教学的首要任务就是要引导学生掌握基础知识和 1 。
教学的首要任务就是要引导学生掌握基础知识和{#1}。
教学的首要任务就是要引导学生掌握基础知识和 (1) 。
教学的首要任务就是要引导学生掌握基础知识和 (1) 。
教学的首要任务就是要引导学生掌握基础知识和 1 。
教学内容的特点包括:科学性、基础性、{#1}。
教学内容的特点包括:科学性、基础性、 1 。
教学内容的特点包括:科学性、基础性、{#1}。
教学内容的特点包括:科学性、基础性、 (1) 。
教学内容的特点包括:科学性、基础性、 (1) 。
教学内容的特点包括:科学性、基础性、 1 。
教学内容的选择需要考虑三个因素:社会、{#1}、知识。
教学内容的选择需要考虑三个因素:社会、 1 、知识。
教学内容的选择需要考虑三个因素:社会、{#1}、知识。
教学内容的选择需要考虑三个因素:社会、 (1) 、知识。
教学内容的选择需要考虑三个因素:社会、 (1) 、知识。