多选题
由于团队建设的内容和要求不同,故可以通过不同的方式来实现。比较常用的团队建设的方式或模式有:___。
目标建立模式
问题分析模式
角色分析模式
人际模式
使用积分解锁答案,让你的形成性考核不再困难。
由于团队建设的内容和要求不同,故可以通过不同的方式来实现。比较常用的团队建设的方式或模式有:___。
目标建立模式
问题分析模式
角色分析模式
人际模式
组织诊断是组织变革的重要步骤和必要环节。组织诊断一般着眼于以下几个层面的问题:_____。
组织结构
组织程序
信息与控制
组织行为
知识管理的主要活动包括:_______________。
知识的有效流通
知识的转换
知识的创新
知识的整合
被称为研究组织内部人的行为的里程碑是( )。
1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
霍桑试验
1914年利莲.吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
太罗的《科学管理原理》
面谈法属于组织行为学研究方法的( )。
观察法
调查法
实验法
测验法
组织行为学的特点有( )。
边缘性
综合性
两重性
多层次性
实用性
组织行为学研究的层次有( )。
个体
群体
组织
集体
环境
组织行为学的两重性来自于( )。
管理的两重性
人的两重性
组织的两重性
多学科性
多层次性
组织行为学的理论基础有( )。
心理学
社会学
人类学
政治学
生物学
科学的研究方法应遵循的原则是( )。
研究程序的公开性
收集资料的客观性
分析方法的系统性
观察与实验条件的可控性
所得结论的再现性