根据KOLB学习周期,“首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情,然后根据刚做过的事情进行反思”是从( )阶段开始学习。
获得经验
反思
理论化
应用
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根据KOLB学习周期,“首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情,然后根据刚做过的事情进行反思”是从( )阶段开始学习。
获得经验
反思
理论化
应用
根据KOLB学习周期,从应用阶段开始学习首先应该( )。
对实践进行总结和反思
从实际出发考虑应该怎样做
进行理论化思考并得出结论
从书本或课程中得到相关知识
关于反思,说法不正确的是( )。
反思是从经验中学习的关键
在反思问题的过程中尽量遵循逻辑
反思是从理论中学习的关键。
反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合,组成完整的学习过程
要让反思发挥作用,( )是无帮助的。
对学习进行理性和实际的思考
仅思考事物的表象
认识到情感和直觉的重要性
积极实践
小李感觉自己的工作状态不佳,他想通过反思的方式思考自己目前的状况。( )不是合适的反思活动。
回顾自己过去的工作,检查自己的工作成果
与他人进行交流
坚持自己的观点不动摇
运用头脑风暴、绘制思维导图等技术进行思考
工作中常见的学习机会和形式有许多,其中属于正式学习机会的是( )。
工作观摩
工作伙伴
研讨会
岗位轮换
“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是学习机会中的( )。
岗位轮换
工作伙伴
工作观摩
训练与指导
人们经常找一些借口来逃避学习,这些借口不包括( )。
李林觉得这项技能与本身工作无关,不需要学习
李总的日程表每天都排得满满的,他觉得自己根本没有空余的时间参加学习
张伟在公司里很受重用,领导交办的任务都完成得很好,他觉得自己已经够好了,没有必要再学习
小强虽然很忙,但是还是坚持每天3个小时的课程培训来充实自己
为了解决学习中的障碍,在思考缺乏时间的原因时,不包括思考( )。
是否自己的组织能力较差
是否该放弃学习
是否工作负担太重
是否是因为个人思想问题
1.能够有效发现计划与计划实施之间差距的管理环节是( )。
领导
组织
控制
决策