单选题
以下内容中不属于隐性德育内容的是（ ）。
校园环境
班风
宿舍文化
教风
德育班会
多选题
要有效地促进素质教育的实施，应该把握好几个并重（ ）。
面向结果的教学与面向过程的教学并重
智力因素与非智力因素并重
教师指导与学会学习并重
一般能力培养与创造品质形成并重
理论学习与实践活动并重
多选题
对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，就组织形式而言，学习方式可划分为（ ）。
意义学习
机械学习
独立学习
合作学习
接受式学习
多选题
学校的教学内容具有如下几个特点（ ）。
科学性
发展性
基础性
时代性
地方特色
多选题
对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，根据新旧知识经验相互作用的情况，学习的方式可以划分为（ ）。
意义学习
机械学习
独立学习
发现式学习
接受式学习
多选题
一般来说，教学主要包含如下哪些环节（ ）。
备课
上课
布置与批改作业
课外辅导
学业成绩评定
多选题
以下哪些属于品德行为类目标？（ ）。
知法懂法
职责规范
礼仪要求
生活习惯
文雅健康
多选题
德育实施过程中，常用的认知明理法包括（ ）。
讲解
报告
座谈讨论
谈心
通信咨询
多选题
引导学生自主的德育原则包括（ ）。
严格要求与尊重信任相结合
长善救失
疏通引导
注重集体教育与个别教育相结合
教育影响的一致性和连续性
多选题
德育实施过程中，常用的品德评价法包括（ ）。
讲解
表扬和奖励
批评处罚
评比
操行评定